Simon Marginson, Professor für internationale Hochschulbildung am Institut für Bildungsforschung der Universität London, analysiert, wie das russische Hochschul- und Wissenschaftssystem nach zwei weitgehend verschlafenen Jahrzehnten allmählich an globale Entwicklungen in Wissenschaft und Forschung aufschließen will.
Experten der International Foundation for Education Policy Research haben zusammen mit der Democratic Initiatives Foundation und der Ukrainian Association of Student Self-government eine Studie erstellt, in der sie die Integration der Ukraine in den Bologna-Raum analysieren.
Warum tun sich osteuropäische Hochschulen nach wie vor so schwer, in die Spitzengruppe der internationalen Hocschulrankings aufzusteigen? Welche Barrieren gibt es, welche Perspektiven bestehen? Wie sehen die Strategien einzelner russischer Hochschulen aus, ihre Position in den Rankings zu verbessern?
In den Ukraine-Analysen 152 werden im Artikel „Das neue Hochschulgesetz – Ist das ukrainische Hochschulsystem im Aufbruch?“ die Reformen des ukrainischen Hochschulwesens seit der Maidan-Revolution vor einem Jahr thematisiert.
Philipp Altbach, Direktor des renommierten Center for International Higher Education am Boston College, warnt in seinem Beitrag in der aktuellen Ausgabe von International Higher Education vor dem wachsenden Korruptionsrisiko im Rahmen zunehmender Internationalisierung.
Das Deutsche Wissenschafts- und Innovationshaus Moskau hat im März 2015 eine neue Publikation zu den „Führenden Universitäten der Russischen Föderation“ herausgebracht.